Nuevos Ambientes de Aprendizaje y su Aplicación en la Educación

Ambiente de Aprendizaje
Son espacios físicos o no, en los que se dan las condiciones adecuadas para quién pretende aprende pueda apropiarse de nuevos conocimientos, habilidades, experiencias y actitudes. (1)


Ambiente Virtuales de Aprendizaje
En este tipo de ambiente los compromisos de enseñar y aprender son distintos, incorporan las nuevas tecnologías de comunicación e información (Internet, sistemas satelitales, Tv interactiva, multimedias, etc.), las responsabilidades de los docentes y los estudiantes cambian frente al ambiente de aprendizaje de aula convencional, pues recae sobre el estudiante la decisión de cómo,cuando,cuanto quiere aprender. basado en el enfoque constructivista, es decir es el estudiante quién con guía del profesor logra construir su propio conocimiento.

por otro lado la evaluación de carácter formativo es más fácil y el aprendizaje se torna menos competitivo y más colaborativo.

Modelos Concretos de Enseñanza en la Educación a Distancia

• Centrados en la docencia: El maestro es la base, organiza en una estructura vertical, lineal el conocimiento y la materia que ha de ser aprendida.
• Centrados en el aprendizaje: El centro es el estudiante quién en un enfoque construtivista aprende con sus propios estilos y ritmos.
• Centrado en los materiales: Los contenidos para el aprendizaje son los que centran los objetivos de la institución, donde el estudiante no tiene posibilidad de descrubir nada.
• Centrado en la tecnología: Se prioriza le tecnología por encima de los estudiantes, más allá del aprendizaje, de los contenidos, de los propios docentes y de su capacitación para ensenar.
• Centrados en la interacción/participación: Ambiente de corte interactivo, perspectiva pedagógica constructivista se trata de aprender mediante una actividad de eminente componente social y en un ambiente de máxima relación interpersonal y construir consensos a través de la cooperación entre los miembros de un grupo basado en las tic's.
• Centrados en la evaluación: Todo gira en torno a la evaluación de los aprendizajes.
• ambientes eclécticos/integradores: Propuesta equilibrada que apueste por los aspectos más positivos de cada uno de los ambientes anteriores y los integre adecuadamente.